Example: Yo ahorro mi dinero. (ahorrar - to save)
Ella 1 dinero. (ahorrar - to save)
Nosotros
dinero en el supermercado. (gastar - to spend)
¿Tú
? (trabajar - to work)
Ellos
en el restaurante. (trabajar - to work)
YO
100€ del cajero automático. (sacar - to take out)
PLEASE HELP

Answer:

destruiste and destruyeron

Explanation:

Hope this helps

Answer:

Emilio and Sanchez destruyeron

Explanation:

It is the only one that is correct.

Answer:

Yo corro

Explanation:

since its in the yo form you add a o at the end.

Answer:

El verbo es "dormido"

Explanation:

Answer:

i know

Explanation:

DORMIR (which its in past so HE dormido)

Answer:

1 Francisco siempre viene a la escuela

2 Juan tiene dos regalos de navidad

3 Santa viene a nuetras casas y entra por la chimenea

4 Mis amigos vienen a ver mis partidos de baloncesto

5 Los estudiantes siempre tienen sueño durante el examen

Answer:

1. Francisco siempre  viene / va a la escuela.

2. Juan tiene dos regalos de navidad.

3. Santa viene a nuestras casas y entra por la chimenea.

4. Mis amigos vienen a ver mis partidos de baloncesto.

5. Los estudiantes siempre tienen sueño durante el examen.

or

1. viene / va

2. tiene

3. viene

4.vienen

5. tienen

Explanation:

Answer:

4.conosco

5.es

6.haces

7.voy

6.vas

7.tengo

8.salgo

Explanation:

Answer:

Mi madre ayuda, Yo corro, Tu vives, Nuestra familiar comemos

Explanation:

estirarse                    

must be it

i think

Answer

put "soy" in that blank

Explanation:

Answer:

En verano, es soleado y seco.

Answer:

Los componentes básicos de los argumentos son proposiciones (o declaraciones o afirmaciones). Una proposición (declaración o afirmación) es una oración que es verdadera o falsa.

Answer:

Explanation:                            

...                                                  

La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.

¿Conoces los beneficios de lo que consumes?

La verdad es que no mucho hasta que me puse a investigar y le pregunté a mis papás.

Leche.

Ventajas: es muy sabrosa. Es rica el calcio y ayuda a fortalecer los huesos.

Desventajas: algunas presentaciones de leche tiene excesos de grasa. Para las personas que son alérgicas a la lactosa, no se recomienda tomar leche.

Cereales.

Ventajas: se cree que están elaborados de granos como el maíz, la avena o el trigo. De ser así, contienen alta fibra que ayuda al tracto intestinal y a la buena digestión.

Desventajas: si te pones a leer las etiquetas que vienen en la caja y que el gobierno les obliga a poner a los productos, te das cuenta que muchos cereales incluyen exceso de azúcar y endulzantes artificiales. Es decir, que te comes puras cosas químicos. Los cereales de grandes marcas extranjeras están llenos de endulzantes químicos artificiales.

Son mu malos para las personas que tienen diabetes.

Galletas saladas.

Ventajas: saben muy sabrosas y sirven para acompañar tu sopa o ensaladas.

Desventajas: tienen exceso de sodio que puede perjudicar ti hígado y tus riñones.

Answer:

oyó

Explanation:

It means that someone else heard and is singular. Oísteis would work because it is plural

Answer:

cliente: ¿Caul es la especialidad de la casa?

camarero/a: el pollo. Los servimos frito o asado.

cliente: ¿Me puede traer el pollo asado, por favor?

camarero/a: Si, como no! ¿Quiere un entremes?

cliente: Si, el gazpacho. Y para beber un vaso de te frio. Gracias por atenderme. Muy amable.

camarero/a: Buen provecho!

Answer:

Explicaba

Explanation:

It means that she was explaining when the principal came.

Answer:

Tú lees en el sofá

Ella limpia los muebles

Explanation:

Tú lees en el sofá

Ella limpia los muebles

Answer:

The first one is wrong , because it is spelled wrong.

Explanation:

Answer:

A. es un producto típico de Ecuador y Panamá

Answer:

Puedes pedir la información sobre nuestro hotel por favor?

Respuesta:

a. sin sentido

b. oración

c. frase (creo, mas seguro) o sin sentido

d. sin sentido

e.  frase

f. oración

g. oración

h. oración

Núcleo de sujeto y predicado

a. Dioses (núcleo del sujeto)

b. Muralla (núcleo del sujeto) asaltada (núcleo del predicado)

c. Habitantes (núcleo del sujeto)

d. está (núcleo del predicado)

e.  Delfines (núcleo del sujeto)

f. orangután (núcleo del sujeto) significa (núcleo del predicado)

g. Poseen (núcleo del predicado) sujeto tácito

h. Policías; estudiantes (núcleo del sujeto) diseñan (núcleo del predicado)

1. Ejercicio Explicación: (léela como practica)

a. María caminó toda la tarde por el parque cerca a su casa

b. María caminando toda la tarde porque el parque cerca a su casa. X

c. María toda la tarde por el parque de su casa. X

(Un dato interesante, las frases no tienen verbos conjugados)

La oración es el tipo de enunciado que contiene uno o más verbos conjugados en forma personal.

En primera instancia, se puede constatar que los ejemplos (1b-c) carecen de información y/o sentido, ya que en ninguno de los dos ejemplos se sabe qué acción está realizando María en concreto Por otro lado, en (1a), “María caminó toda la tarde por el parque de su casa”, caminó es el verbo y está conjugado en tercera persona singular y en pasado. Esta palabra indica la acción que María realizó, lo que le otorga a la oración sentido completo. En caso contrario, si se le quitara este importante elemento, se cometerían los errores cometidos en 1b y 1c. Por lo tanto, para que una oración sea considerada como tal, es necesario que exista un verbo conjugado en persona, número y tiempo. Asimismo, si se omite este elemento de la oración, se pierde información necesaria para comprender la realidad que se está buscando enunciar.

2. Ejercicio Explicación:

¿Cómo hallar el núcleo del sujeto?

El núcleo del sujeto (palabra principal del sujeto) es el sustantivo o el pronombre. El sujeto concuerda con el verbo en persona y número. Para localizar el sujeto de la oración se le puede preguntar al verbo la pregunta: ¿Quién / Quienes?

¿Cómo hallar el núcleo del predicado?

El predicado es lo que se dice del sujeto. El núcleo del predicado es un verbo. Por ejemplo, en la oración El sultán llamó al comandante, el predicado es llamó al comandante, y su núcleo es el verbo llamó. Según el tipo de verbo, se distinguen dos clases de predicados: predicado verbal y predicado nominal.

(Ojo existe predicado compuesto y simple)

Ejemplo: Simple

Mi mamá preparó un rica sopa.

Ejemplo: Compuesto

Mi mamá ha preparado un rica sopa.

A continuación, listamos resúmenes de los resultados de cada oración:

A continuación analizaremos cada conjunto de palabras y determinaremos su completez en función de la siguiente estructura gramatical simplificada:

Sujeto + verbo + complemento

Ahora procedemos al análisis en cuestión:

a) Dioses de la historia ejemplos muchos - Este conjunto de palabras solo contiene el sujeto y el complemento. No es una unidad con sentido. (Frase nominal)

b) La muralla de Troya fue asaltada sorpresivamente - Este conjunto de palabras es una unidad con sentido, pues tiene un sujeto, un verbo y un complemento. (Frase verbal)

c) Todos los habitantes del continente americano - Este conjunto de palabras representa un sujeto y, por consiguiente, es una unidad con sentido. (Frase nominal)

d) Aventuras libro está de emociones  - Este conjunto de palabras contiene un sujeto, un verbo y un complemento. No obstante, la conjugación del verbo ser no corresponde con el pronombre detrás del sujeto y el verbo debería estar situado entre aventuras y libro. No es una unidad con sentido. (Frase verbal)

e) Las formas básicas de comunicación entre delfines - Este conjunto de palabras representa un sujeto y, por consiguiente, es una unidad con sentido. (Frase nominal)

f) La palabra orangután significa en malayo hombre de la selva - Este conjunto de palabras es una unidad con sentido, pues tiene un sujeto, un verbo y un complemento. (Frase verbal)

g) Poseen mucha capacidad para el aprendizaje - Este conjunto de palabras es una unidad con sentido, pues tiene un sujeto tácito, un verbo y un complemento. (Frase verbal) El núcleo es tácito.

h) Policías y estudiantes diseñan ropa antiladrones en Brasil - Este conjunto de palabras es una unidad con sentido, pues tiene un sujeto, un verbo y un complemento. (Frase verbal)

Para aprender más sobre oraciones en español, invitamos cordialmente a ver esta pregunta verificada: https://brainly.com/question/11367025

Answer:

Explanation:

solida

Answer:

aprendemos

Explanation:

Assuming that this is asking for present tense, Mario y yo indicates the "nosotros" conjugation. Therefore, the conjugation is aprendemos.

1.

-ellas trabajan

-usted trabaja

-tú trabajas

2.

-la clase necesita

-mis amigos y yo necesitamos

-Renata y Fernando necesitan

3.

-irá

4.

-Miguel y yo dormimos

-Ramon duerme

-Mia hermanas duermen