Answer: Three generations
Questions:
1. What is the narrative peculiarity of this story?
2. Who is the first narrator and what does she describe?
3 What is your profession?
4. Who is the second narrator and what does she worry about?
5. Why do you spend a lot of time gardening?
6. Why did Hilda get married? What is the family situation now?
7. Who is the third narrator? What did you just do?
8. What comparison does the grandmother make?
9. Why did you make Hilda go to school? What do you think
her from her daughter, Hilda?
10. What does Hilda say about her job? What memories do you have?
11. What had happened to Antonia?
12. Why did Hilda decide to have the baby (Mari)?
13. What does grandmother say about "this modern life"?
14. According to the grandmother, what is the difference between telenovelas and
the real life?
Answer:
Explanation: i took spanish
Complete the following in future tense.. 1. Aquí tenemos el itinerario de nuestra excursión: nos levantaremos y, a las ocho, _____ (desayunar) en el hotel. 2. Según lo que coman, el desayuno _____(valer) entre 5 y 7 dólares. No tendremos mucho tiempo para desayunar, porque a las nueve en punto, 3. __________ (salir) el autobús hacia el bosque. Al llegar al bosque, a las diez, 4._______ (pasear) tranquilamente y podremos sacar fotos de los animales y las plantas. 5. A las doce________ (visitar) el refugio y allí mismo almorzaremos. 6. A las dos habrá un taller donde, _______(reciclar) papel juntos. 7. Dos horas después_______ (volver) al hotel. A las cinco, un grupo de viajeros 8. _______(comprar) comida en el supermercado y otro grupo luego 9. __________ (hacer) la cena. Después de la cena, a las ocho, 10. _______(ver) un documental sobre el calentamiento global.
Answer:
1. Aquí tenemos el itinerario de nuestra excursión: nos levantaremos y, a las ocho, desayunaremos en el hotel.
2. Según lo que coman, el desayuno vale entre 5 y 7 dólares. No tendremos mucho tiempo para desayunar, porque a las nueve en punto, 3. sale el autobús hacia el bosque. Al llegar al bosque, a las diez, 4. pasearemos tranquilamente y podremos sacar fotos de los animales y las plantas. 5. A las doce visitaremos el refugio y allí mismo almorzaremos. 6. A las dos habrá un taller donde, reciclaremos papel juntos. 7. Dos horas después volveremos al hotel. A las cinco, un grupo de viajeros 8. comprarán comida en el supermercado y otro grupo luego 9. hará la cena. Después de la cena, a las ocho, 10. veremos un documental sobre el calentamiento global.
Hi! Let's see.
Answer and Explanation:
1. Aquí tenemos el itinerario de nuestra excursión: nos levantaremos y, a las ocho, desayunaremos en el hotel. 2. Según lo que coman, el desayuno valdrá entre 5 y 7 dólares. No tendremos mucho tiempo para desayunar, porque a las nueve en punto, 3. sale el autobús hacia el bosque. Al llegar al bosque, a las diez, 4. Pasearemos tranquilamente y podremos sacar fotos de los animales y las plantas. 5. A las doce visitaremos el refugio y allí mismo almorzaremos. 6. A las dos habrá un taller donde, reciclaremos papel juntos. 7. Dos horas después volveremos al hotel. A las cinco, un grupo de viajeros 8. comprarán comida en el supermercado y otro grupo luego 9. harán la cena. Después de la cena, a las ocho, 10. veremos un documental sobre el calentamiento global.
I hope it serves you, lucky and greetings!
-Alejanndraax.
Trepaba a ________ árbol del jardín. A) aquella
Trepaba a ________ árboles del jardín. B) este
Volabas ________ cometa del niño. C) aquellas
Volabas ________ cometas del niño. D) estos
los chicos aprend ____ bien el preterito. A) imos B) io C) i D) ieron E) iste
Answer:
D. ieron
Explanation:
3rd person tense (being they)
you can replace the boys with they.
Answer:
ieron
Explanation:
I speak spanish and that makes the most sense.
Basado en la imagen, escoge la mejor opción para completar la frase. Based on the image, fill in the blank with the correct expression. A man and woman. The woman is saying, Mi nombre es Ellen. An upside down question mark symbol, a blank line, and a question mark symbol follows. These two new classmates just met. —¿________? Lo siento Estoy muy mal Igualmente, señor Y cuál es tu nombre
Answer:
Based on the lack of information you cant really answer this question but the spanish question mark is not really diffrent from our question mark its just inverted.We see that the woman gave a statement saying that her name is ellen an upside down question mark is followed the upside down question mark is usually at the beginning
"¿________?" i believe in the blank it should have something to do with meeting each other for the first time and about the woman feeling bad
Answer:
Cual es tu nombre meaning what is your name
7.)__________ veces vas a la biblioteca durante la semana?
Answer:
Cuántas
Explanation:
Cuantas (how many)
NO puede ser Cuantos, porque en español consideramos "veces" de forma femenina.
Además como es pregunta, CUANTAS, debe llevar tilde.
En conclusión sería así:
¿CUÁNTAS veces vas a la biblioteca durante la semana?
1. Graciela va a Paraguay en enero y hace mucho calor. ¿Qué debe llevar?
O A. suéter
B. pantalones cortos
OC. pantalones
OD. chaqueta grande
Usa el mapa como referencia y escoge la mejor respuesta. Use the map as a reference and select the best answer.
Answer: Que se entiende por industria cultural?
Explanation:
present subjunctive or the present indicative. Es cierto que Denver no ______________ (ESTAR) muy contaminado. está es sea esté En Walmart no cabe duda de que (ellos) ____________ (TENER) muchos productos buenos. tenan tengan tenguan tienen Kristy está segura de que nosotros ________________ (IR) a tener un país más limpio. Question 33 options: vamos vayamos veamos vemos Marlón no cree que ______________ (IR) a hacer frío este invierno para nada. vayamos va vea vaya Es imposible que todos nosotros ____________ (DIVERTIRSE) todos los días, ¿no? nos divirtamos nos diviertimos nos diviertamos nos divertimos No creo que ______________ (HABER) muchos carros en la calle Jonesboro los viernes por la tarde, ¿no? hayan han haya hay Es cierto que Uds. _______________ (SABER) resolver algunos de los problemas del medio ambiente. salen saben sepan supo No cabe duda de que ellos ______________ (SER) muy simpáticos, ¿no? están sean son estén
Answer:
Es cierto que Denver no _____ESTÉ___ (ESTAR) muy contaminado. está es sea esté.
En Walmart no cabe duda de que (ellos) ____TIENEN____ (TENER) muchos productos buenos. tenan tengan tenguan tienen
Kristy está segura de que nosotros ____VAMOS____ (IR) a tener un país más limpio. Question 33 options: vamos vayamos veamos vemos
Marlón no cree que ______VAYA_____ (IR) a hacer frío este invierno para nada. vayamos va vea vaya
Es imposible que todos nosotros _____NOS DIVIRTAMOS____ (DIVERTIRSE) todos los días, ¿no? nos divirtamos nos diviertimos nos diviertamos nos divertimos
No creo que ____HAYA_____ (HABER) muchos carros en la calle Jonesboro los viernes por la tarde, ¿no? hayan han haya hay
Es cierto que Uds. ____SABEN_______ (SABER) resolver algunos de los problemas del medio ambiente. salen saben sepan supo
No cabe duda de que ellos ______SON______ (SER) muy simpáticos, ¿no? están sean son estén
Today I feel nice so here is a very easy question:
What is your fav word in the language Spanish
Answer:
sii
Explanation:
Answer:
Aprender
Explaintation: Because learning is a very big part of Spanish.
Di si la siguiente oración es cierta o falsa.
El español tiene principalmente palabras de origen europeo y prácticamente no tiene palabras de origen indígena
amerindio (indígenas americanos).
O True
False
You will complete the following in your teams notebook Part 2 Question 6 was cut off 6.) Daniela es morena y perezosa
A total of how many cadets defended the Castle of Chapultepec
WILL GIVE BRAINLIEST! Make a sentence using these words parque / Pablo / y / correr / perro / su / por / el
Answer:
Pablo y su perro fueron a correr por el parque
Explanation: I know spanish
Answer:
A Pablo y su perro les encanta correr en el parque junto a él, el papá.
Explanation:
Que es lo que trata la fuente escrita?
Answer:
Algunos ejemplos de fuentes escritas primarias son cartas contemporáneas, relatos de testigos presenciales, documentos oficiales, declaraciones y decretos políticos, textos administrativos e historias y biografías escritas en el período que se va a estudiar.
Answer:
what is the written source about
Explanation:
written sources are an inportant source of history that helps us to construct past. used by historuans to reconstruct ancient medieval and modern history-google
Questions are below. Please help!
Answer:
Tu conoces a YolandaNosotros sabemos jugar al futbolUstedes conocen bien a JuanJorge sabe tocar la guitarra y el pianoYo conozco la Ciudad de Santo Domingo, es mi ciudad favoritaQueremos conocer a los jugadoresMaría sabe las respuestas para el examen Miguel no conoce la República Dominicana.the present indicative or the present subjunctive, Queremos quiero vivir en una ciudad que ___________ (TENER) transporte público barato y eficiente. Busco un amigo que _________ (RECICLAR). No reciclo nunca y necesito aprender porque es muy importante. No conozco a nadie que __________ (QUERER) trabajar 80 horas a la semana. ¿Conoces a alguien que ____________ (SER) de otro país? Tú tienes amigos que __________ (VIVIR) en Morrow, ¿no? Yo tengo un amigo que ______________ (TRABAJAR) en Taco Bell. Conozco a una mujer que _________ (BAILAR) muy bien. Quiero vivir en un lugar donde no __________ (HABER) mucha contaminación. Queremos vivir en una casa que ___________ (ESTAR) en Georgia. Nosotros estamos en una ciudad que ____________ (SER) limpia y organizada. Busco una novia que _________ (BAILAR) muy bien. Conozco a una mujer que __________ (SER) de Vietnam. Ella quiere tener un esposo que ____________ (SABER) hablar español. Tengo una novia que no _______________ (TRABAJAR). Algún día la gente desea vivir en una ciudad que ____________ (SER) limpia y organizada.
Answer:
Quiero vivir en una ciudad que ____TENGA____ (TENER) transporte público barato y eficiente.
Busco un amigo que ____RECICLE____ (RECICLAR). No reciclo nunca y necesito aprender porque es muy importante.
No conozco a nadie que ____QUIERA____ (QUERER) trabajar 80 horas a la semana.
¿Conoces a alguien que ____SEA______ (SER) de otro país?
Tú tienes amigos que ____VIVAN_____ (VIVIR) en Morrow, ¿no?
Yo tengo un amigo que _____TRABAJA______ (TRABAJAR) en Taco Bell. Conozco a una mujer que ____BAILA___ (BAILAR) muy bien.
Quiero vivir en un lugar donde no _____HAYA____ (HABER) mucha contaminación.
Queremos vivir en una casa que _____ESTÉ____ (ESTAR) en Georgia.
Nosotros estamos en una ciudad que ______ES_____ (SER) limpia y organizada.
Busco una novia que ____BAILE____ (BAILAR) muy bien.
Conozco a una mujer que ___ES____ (SER) de Vietnam.
Ella quiere tener un esposo que _____SEPA_____ (SABER) hablar español.
Tengo una novia que no ______TRABAJA______ (TRABAJAR).
Algún día la gente desea vivir en una ciudad que _____SEA_____ (SER) limpia y organizada.
Enfoque: definite and indefinite articles. Composition Activity
¿el, la, los, las? ¿un, una, unos, unas?
1. _______computadora 7. _____ hombres 2. ________chicos 8. _____ escuelas 3. ________cuadernos 9. _____ pasajera 4. ________mujeres 10. _____programas 5. ________diario 11. _____ profesor 6. ________video 12. _____ maleta
Answer:
1. Las
2. Los
3. Un
4. Las
5. Un
6. El
7. Los
8. Las
9. La
10. Los
11. El
12. La
Completa las frases según la relación que cada persona tiene con Adriana
Click here for Family Tree
Alicia es
V
de Alejandro.
Lisa es
de Arturo y Beatriz.
Carlos es
V
de Manuel.
Lisa, hermana de Carlos es
de Lisa y Andrés.
V
Martín es
de Enrique.
Luis es
de Carlos
V
Paula es
de Aidita.
V
Enrique es
de Maribel
Answer:
Padre
Abuela
Hermano
Hijo
Abuelo
Explanation:
Edmentum
Indicativo or Subjuntivo .. choose the proper word in parenthesis to complete each statement. #Help
1. Me enojo muchísimo siempre que (dices / digas) que no te importa el medio ambiente.
2. A menos que (estamos / estemos) fuera de la ciudad, iremos a tu fiesta de cumpleaños.
3. Para que no se (extingan / extenguen) los trigres , hay que cuidar su ecosistema.
4. Siempre lloro cuando (estoy / esté ) mirando documentales de animales en peligro de extinción.
5. Cuando ( acaba / acabe ) el invierno, los osos salen de sus cuevas (caves).
6. ¿Qué haremos cuando el combustible se ( acaba / acabe ) ?
7. Haré todo lo posible para que él me (dice / diga) la verdad.
8. La deforestación disminuirá cuando el gobierno (proteja / protegen) los bosques.
9. Siempre que se (extinguen / extingan) especies, nuestro planeta pierde diversidad.
10. Si bien nosotros (protegemos / protejamos ) la fauna de la cordillera, sigue habiendo mucha caza ilegal.
Answer:
1. dices
2. estemos
3. extingan
4. estoy
5. acabe
6. acabe
7. diga
8. proteja
9. extinguen
10. protegemos
Explanation:
The correct conjugation of the verbs in Indicative or Subjunctive in Spanish to fill each sentence is:
Me enojo muchísimo siempre que dices que no te importa el medio ambiente. A menos que estemos fuera de la ciudad, iremos a tu fiesta de cumpleaños. Para que no se extingan los tigres, hay que cuidar su ecosistema. Siempre lloro cuando estoy mirando documentales de animales en peligro de extinción. Cuando acaba el invierno, los osos salen de sus cuevas. ¿Qué haremos cuando el combustible se acabe? Haré todo lo posible para que él me diga la verdad. La deforestación disminuirá cuando el gobierno proteja los bosques. Siempre que se extinguen especies, nuestro planeta pierde diversidad. Si bien nosotros protegemos la fauna de la cordillera, sigue habiendo mucha caza ilegal.Difference between the indicative tense and the subjunctive in Spanish.
The time or the indicative form is used in Spanish to indicate events that occurred in the present, past or future, of which it is certain that they occurred or will occur, on the other hand, the subjunctive form is used to mention events whose occurrence is not certain.
The subjunctive tense is often used to mention wishes, wishes or decisions that may or may not take place in the future.
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https://brainly.com/question/3323246
Part F Lecturas
En un mundo tecnológico
Think of the reading and indicate it each statement is verdadero (true) or falso (false).
Manuel aprendió que Simón Bolívar era un héroe.
verdadero
falso
Simón Bolívar era un héroe falso
Instructions: Remember there are no apostrophes in Spanish. They use DE instead. EX-Maria’s book would become el libel de Maria . Make sure to add the articles el, la, los, las.
1. La madre de Ana.
2. la manzana del nino.
3. la pregunta del nino
4. la clima de coasta rica
5. la cuchara de david
6. la fecha de la fiesta
7. la problema de Luis y Jose
8. la casa del hombres
9. la cuenta de la mujer
10. El libro de John
11. El sombrero del hombre
12. la comida del perro
13. la casa de maria
14. la ventana de la casa
the right vocab word. Es importante que nosotros ______________ menos el medio ambiente, ¿no? contaminamos contaminen contaminan contaminemos
Answer
Explanation:contaminamos
Answer: contaminemos
Sentence: Es importante que nosotros contaminemos menos el medio ambiente, ¿no? (Subjunctive mood)
Translation: It is important that we pollute the environment less, right?
Explanation: the subjunctive mood is used to talk about things that are subjective and/or possible, but not certain. This includes doubts, wishes, recommendations and opinions.
SpymoreNosotros no somos estudiantes del señor Vargas.
Answer:
We are not señor Vargas's students.
Read, look at the image, and choose the correct option. (1 point) A school uniform< -- picture La sandalia El vestido El uniforme La blusa
Answer:
El uniforme is the right one
Answer:
El uniforme is the correct answer
Explanation:
¿Cuándo es la clase de inglés el día catorce? Tengo la clase de inglés el 14, Viernes de Marzo de 2018. Tengo la clase de inglés el marzo 13, jueves de 2018. Tengo la clase de inglés el 14 de Marzo, Jueves, 2018. Tengo la clase de inglés el viernes, 14 de marzo de 2018.
Answer: Tengo la clase de inglés el viernes, 14 de marzo de 2018.
Explanation: easy way to remember for me was marzo have to spelt like "marzo" not "Marzo".
Read and select the correct option for the blank
Answer:
C
Explanation:
Cual es su numero de telefeno
it is because the answer is a phone number
¿Cuál es la herencia de Ernesto? Es
Actividad de apoyo T 1.2
Instrucciones:
En la linea de tiempo, trace la evolución histórica en el desarrollo del estudio del lenguaje, mencione los momentos más
importantes. Tome como punto de partida la invención del alfabeto y finalice con el desarrollo de la Gramática de Port-Royal
Answer:
On the timeline, trace the historical evolution in the development of the study of language, mention the most
important. Take as a starting point the invention of the alphabet and end with the development of the Port-Royal Grammar
Explanation: Hope this helped :-)
present subjunctive help!! Es terrible que mis tíos _________________ (CAZAR) animales en extinción. casen caquen cacen cazen Es bueno que la universidad no _____________ (ESTAR) muy contaminada. está es sea esté Alex quiere que Kristy ____________ (EMPEZAR) a reciclar más papel. empieze empiesa empieza empiece Erin se alegra de que Uds. _____________ (SEGUIR) pensando en la importancia de limpiar el medio ambiente. siguan seguan sigan segan Es muy bueno que Uyen y tú _________________ (SER) responsables en cuanto al reciclaje. estemos estén seamos sean Yo espero que todos Uds. ______________ (ENCONTRAR) las mejores maneras de conservar. encuentren encontran encuentran encontren Jessica y McKayla quieren que el gobierno ______________ (DESARROLLAR) otros métodos para proteger el medio ambiente. desarrollen desarrolle desarrollan desarrolla Es bueno que Erin ____________ (SABER) hacer flan para la clase. sepa saba supo suba También esperamos que no ______________ (HABER) muchos carros tampoco. hay haya haber hayan
Answer:
Cazaran, esta, empiese, suiguen, son, desarrollan, sabe, habia
Explanation:
Answer: Es terrible que mis tíos cacen animales en extinción.
Translation: It's terrible that my uncles hunt endangered animals.
Answer: Es bueno que la universidad no esté muy contaminada.
Translation: It is good that the university is not very polluted.
Answer: Alex quiere que Kristy empiece a reciclar más papel.
Translation: Alex wants Kristy to start recycling more paper.
Answer: Erin se alegra de que Uds. sigan pensando en la importancia de limpiar el medio ambiente.
Translation: Erin is glad that you keep thinking about the importance of cleaning up the environment.
Answer: Es muy bueno que Uyen y tú sean responsables en cuanto al reciclaje.
Translation: It's great that you and Uyen are responsible for recycling.
Answer: Yo espero que todos Uds. encuentren las mejores maneras de conservar.
Translation: I hope that all of you find the best ways to conserve.
Answer: Jessica y McKayla quieren que el gobierno desarrolle otros métodos para proteger el medio ambiente.
Translation: Jessica and McKayla want the government to develop other ways to protect the environment.
Answer: Es bueno que Erin sepa hacer flan para la clase.
Translation: It's good that Erin knows how to make flan for class.
Answer: También esperamos que no haya muchos carros tampoco.
Translation: We also hope that there are not many cars either.
SpymoreHelp pls ¿Quieres ________ en los refugios de animales de mi comunidad? dar tutoría leer a los niños reciclar la basura trabajar de voluntario
Answer:
Trabajar de voluntario
Explanation:
¿Quieres trabajar de voluntario en los refugios de animales de mi comunidad?